Bonjour Laure,
Ta remarque « au risque de paraître pédante » m’a amené
à chercher à connaitre un peu plus la cellulose. J’invite ceux qui se sentent
curieux à ce sujet de se documenter vis-à-vis de « l’outil » qu’ils
préfèrent sur la non-action de la cuisson alimentaire sur la cellulose et sa
chaine de polymère. J’ai changé d’opinion à ce sujet…
Mais, en ce qui concerne l’aquarelle, ce que tu amènes ici
c’est du Savoir-Théorique concernant notre activité, car sur ce forum on ne
parle principalement que de Savoir-Faire. On distingue bien la différence entre
les deux, mais le savoir théorique éclaire bien les contraintes, les
comportements du savoir-faire. En combinant les deux on justifie la technique
(mais on peut vivre sans quand même).
A ces deux aspects qui se renforcent l’un l’autre il faut
considérer le troisième : le Savoir-Etre. La conjugaison des trois amène à
la compétence (cf. Les Systèmes de Connaissance - Jean-Louis Ermine - CEA –
1996 Editions Hermes).
Ce troisième élément, le Savoir-Etre, transforme d’une
certaine manière, le technicien en expert : il va se « débrouiller de
tout, avec tout le monde, en bonne intelligence. »
Cela parait presqu’anodin mais concernant les IA, les
robots, cela va permettre de les « humaniser » petit à petit. De
machines, redoutées par certains, ils vont devenir des Assistants de Vie,
intégrés à la société humaine.
Ces Assistants de Vie vont peut-être peindre un jour
proche... Avec des pinceaux Raphael, des peintures Sennelier et du papier
Arches, pas avec des pixels !
Je souhaiterais alors les interroger pour qu’ils
m’expliquent les règles de création qu’ils ont mis en œuvre pour concevoir leur
aquarelle. Et alors cela ferait un sacré prof !
Tu peux ainsi te rasséréner, à mes yeux, tu n’étais pas
pédante. Foi d'animal 😊 😊 😊